در رویداد ملی کی‌بُرد، پروپوزال‌نویسی یکی از مهم‌ترین تجربه‌های آموزشی و عملی برای دانش‌آموزان به شمار می‌رود. در این مرحله، شرکت‌کنندگان برای نخستین‌بار با فرآیند تبدیل یک ایده خام به طرحی ساختارمند، قابل ارزیابی و قابل توسعه روبه‌رو می‌شوند؛ تجربه‌ای که نقش کلیدی در شکل‌گیری نگاه پروژه‌محور آن‌ها دارد.
در سومین دوره این رویداد، ۳۷۴ پروپوزال در حوزه‌های هوش مصنوعی، اینترنت اشیا و بازی‌سازی از دانش‌آموزان سراسر کشور دریافت شد. هر یک از این پروپوزال‌ها، بازتابی از خلاقیت، جسارت و تلاش دانش‌آموزانی بود که تصمیم گرفتند فراتر از چارچوب‌های معمول حرکت کنند و ایده‌های خود را وارد مسیر اجرا کنند.
پس از پایان مرحله دریافت، پروپوزال‌ها وارد فرآیند بررسی تخصصی شدند و برای هر طرح، بازخورد علمی و فنی توسط داوران ثبت شد. هدف از این فرآیند، صرفاً ارزیابی نبود؛ بلکه کمک به رشد ایده‌ها، اصلاح مسیر پروژه‌ها و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای ورود به مراحل بعدی ساخت محصول بود.
ویدیوی زیر، روایت این مسیر در سومین رویداد ملی کی‌بُرد است؛ مسیری که در آن بخشی از ایده‌های دانش‌آموزی، در قالب ویدیوهای کوتاه و همراه با بازخورد داوران به تصویر کشیده شده‌اند.
(video)
